Hizmet içi eğitim belgelerinin dikkate alınması suretiyle puanlamada öne geçerek uzman öğretmen olan kişilerle davacı arasında oluşan eşitsizliğin giderilmesi açısından, davalı idarece, davacı ile emsallerinin olay tarihi itibariyle hizmet içi eğitim belgeleri puanlamaya dahil edilmeksizin durumlarının ele alınıp yeniden bir değerlendirme yapılması gerektiği hakkında.
Danıştay 2. Daire E. 2007/4572 K. 2009/2376 T. 5.6.2009 HİZMET İÇİ EĞİTİM UZMAN ÖĞRETMENLİK SERTİFİKASI HİZMET İÇİ EĞİTİM BELGELERİNİN DİKKATE ALINMASI SURETİYLE PUANLAMADA ÖNE GEÇEREK UZMAN ÖĞRETMEN OLAN KİŞİLERLE DAVACI ARASINDA OLUŞAN EŞİTSİZLİĞİN GİDERİLMESİ AÇISINDAN, DAVALI İDARECE, DAVACI İLE EMSALLERİNİN OLAY TARİHİ İTİBARİYLE HİZMET İÇİ EĞİTİM BELGELERİ PUANLAMAYA DAHİL EDİLMEKSİZİN DURUMLARININ ELE ALINIP YENİDEN BİR DEĞERLENDİRME YAPILMASI GEREKTİĞİ HAKKINDA. 1739/md. 43 , 48 İsteğin Özeti : ? . İdare Mahkemesi'nce verilen 27.09.2007 günlü, E: 2007/184, K: 2007/1780 sayılı kararın temyizen incelenerek bozulması isteminden ibarettir. Cevabın Özeti: Cevap verilmemiştir. Danıştay Tetkik Hakimi ?. Düşüncesi: İdare Mahkemesi kararının bozulması gerektiği düşünülmektedir. Danıştay Savcısı ?. Düşüncesi: İdare ve vergi mahkemelerince verilen kararların temyizen incelenerek bozulabilmesi için, 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Kanununun 49?uncu maddesinin birinci fıkrasında belirtilen nedenlerin bulunması gerekmektedir. Temyiz dilekçesinde öne sürülen hususlar, söz konusu maddede yazılı nedenlerden hiçbirisine uymadığından, istemin reddi ile temyiz edilen Mahkeme kararının onanmasının uygun olacağı düşünülmektedir. TÜRK MİLLETİ ADINA Hüküm veren Danıştay İkinci Dairesi'nce işin gereği düşünüldü: Dava, öğretmen olarak görev yapan ve öğretmenlik kariyer basamaklarında yükselme sınavında başarılı olup, yapılan değerlendirme sonucunda uzman öğretmenlik sertifikası almaya hak kazanamayan davacı tarafından 1994 yılında .. Halk Eğitim Merkezinden aldığı iki adet bilgisayar kurs bitirme belgesinin öğretmenlik kariyer basamaklarında yükselmeye ilişkin değerlendirme formunda yer alan hizmet içi eğitim etkinlikleri bölümünde dikkate alınması istemiyle yaptığı başvurusunun reddine ilişkin 11.12.2006 tarihli işlemin iptali istemiyle açılmıştır. ? İdare Mahkemesi'nin 27.09.2007 günlü, E: 2007/184, K: 2007/1780 sayılı kararıyla; davacının Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ? Halk Eğitim Merkezinden almış olduğu sertifikalar, Milli Eğitim Bakanlığı Hizmet içi Eğitim Daire Başkanlığı tarafından yapılan faaliyetler sonucunda verilmiş bir hizmet içi eğitim belgesi niteliğinde olmadığından dava konusu işlemde hukuka aykırılık bulunmadığı gerekçesiyle dava reddedilmiştir. Davacı, hukuka aykırı olduğu iddiasıyla İdare Mahkemesi kararının temyizen incelenerek bozulmasını istemektedir. 5204 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu ve Devlet Memurları Kanununda Değişiklik Yapılmasına İlişkin Kanunun 1. maddesiyle, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununun 43. maddesinin sonuna eklenen 2. fıkrada, "Kariyer basamaklarında yükselmede kıdem, eğitim ( hizmet içi eğitim, lisansüstü eğitim), etkinlikler (bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif çalışmalar) ve sicil (iş başarımı) puanları ile sınav sonuçları esas alınır. Değerlendirme 100 tam puan üzerinden yapılır. Değerlendirme puanının % 10'unu kıdem, %20'sini eğitim, %10'unu etkinlikler, % 10'unu sicil (iş başarımı) ve %50'si...